第二章

2-1What is science?
甚麼是科學?
定義:科學是尋找自然的順序,並努力去發現自然是如何運作和使用知識去推測將發生什麼事
過程:
觀察→問題→假說→檢驗假設→結果→有誤→新的假說→實驗→證實→結論→接受此假說→同齊的檢視
重製性:他人能按照實驗步驟做出實驗
產物:
理論
定律:可靠的科學、不可靠的科學、尖端科學（新的，還未經過許多驗證）
限制:科學只能解釋自然現象


2-2What is matter?
甚麼是物質?
分成五種
　1.原子:物質的最小單位：質子、中子、電子。
2.離子:一個原子或一群原子與一個或多個正或負的靜電荷
3.分子:結合兩個或兩個以上的原子，藉由化學鍵把相同或不相同的元素結在一起
4.有機化合物:碳氫化合物、含氯的碳氫化合物、碳水化合物
5.無機化合物

2-3How can matter change?
物質如何交換?
1.物理變化: 物質組成的原子、分子不變、排列也不變
2.化學變化: 物質的組成改變原子數目不變、種類不變、排列改變
3.核變化:
衰變:產生α、β粒子、γ射線
核分裂:用中子撞擊鈾-235原子核發生核分裂
核融合:將較輕的原子合成一個較重的原子核

2-4What is energy and it change its form?
什麼是能量?它如何改變形式?
1.能量:動能:熱能和電磁輻射能
潛能:位能、化學能、核能
品質：高品質：能量集中可做功。
低品質：溫度低，不能做功，會將之釋放掉。
2.熱力學定律
熱力學第一定律：當能量轉換在物理和化學變化，從一個形成另一個時，沒有能量被創造或毀滅。
熱力學第二定律：當能量從一端轉縣另一端時，進來的能量品質較出來的品質好。

2-5How can we use matter and energy more sustainably?
我們如何更永續的利用物質能量?
1.節約能源如隨手關電源避免不要的浪費
2.避免污染如多搭乘大眾運輸工具減少空氣污染
3.清除污染如設立法規使工廠能把污染物經處理後再排放
4.回收分類如把垃圾減量再利用
5.重複使用如減少消耗自然資源

p.s6.對於地理課的看法
其實一開始真的不懂位甚麼要見這樣的部落格,還有每次每次不斷的翻譯,雖然麻煩,但也開始慢慢的了解到自己去翻譯原文的課程和只聽老師的講解是不一樣的.自己翻譯後在同整,可以使印象更深刻,就算有時忘記了某些東西或是翻不出來時,也可以時時的去其同學的網頁觀看,十分方便!!